LA FORMATION ET PLACE DE L'ADVERBE + ACTIVITÉS

Et voilà une petite présentation de l'averbe.
J'espère qu'elle vous aidera à mieux comprendre
sa formation et son usage.

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FORMATION:	EXEMPLES
Règle générale:   Forme féminine de l’adjectif + ment	Nerveux   Actif    clair    jaloux    faux	nerveuse   active   claire   jalouse   fausse		Nerveusement   activement clairement jalousement faussement
Adjectifs   terminés en voyelle:   adjectif + ment	vrai    agréable   joli		vraiment   agréablement   joliment
Adjectifs   terminés en -ent:   On remplace la   terminaison -ent par emment	prudent    violent		prudemment violemment
Adjectifs   terminés en -ant:   On remplace la   terminaison -ent par amment	constant   méchant    suffisant   savant		constamment   méchamment   suffisamment   savamment

         

Quelques exceptions :

bref    gentil

brièvement   gentiment

lent    présent

lentement   présentement

PRINCIPAUX ADVERBES ET LOCUTIONS ADVERBIALES: MOTS INVARIABLES

De manière: bien, mal, mieux, adv. en -ment

De quantité: peu, beaucoup, trop, assez, guère

De temps: hier, aujourd’hui, demain, bientôt, toujours, tard, tôt

De lieu: ici, là, ailleurs, dedans, dehors, derrière, devant

D’affirmation: oui (si dans les phrases négatives) certes

De négation: ne, pas, non

De doute: peut-être, probablement, sans doute

D’intensité: beaucoup, beaucoup de, très, trop, trop de, assez, assez de, pas assez, pas assez de… 

 SA PLACE: -Après le verbe si le temps est simple : Il aime beaucoup le travail.

- Entre l’auxiliaire et le participe passé si le temps est composé ( il a beaucoup aimé)

- Les adverbes de lieu et de temps, en tête de phrase ou à la fin. Hier, il a plu. Il a plu hier.

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Ensuite je vous propose quelques activités

• Ensuite je vous propose une activité écrite:   
  

• On continue avec un autre exercice écrit , pas trop difficile:
  

 

• Et encore une troisième activité 
  

Votre Prof
Juan

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